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我院承担教育部“教师教育管理者”国家级研修项目 2004-11-24

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2004年11月1日,教育部师范司在京召开了“教师教育管理者”国家级研修工作研讨会。师范司宋永刚副司长、李桂兰处长出席会议并做了工作部署。我院培训部栾少波主任受在外地出差的吴圣谷副院长委托,代表我校出席了此次会议。

“教师教育管理者”国家级研修项目是教育部新的“行动计划”的组成部分,也是师范司推动新时期教师教育发展的又一重要举措。本项目师范司采用的是项目招标制。我校作为邀标单位,投标了“师范处处长与高等学校校长培训项目”。项目标书由我院和教育学院共同完成,在标书格式、标书内容、项目认知、项目组织、项目附加资料、标书文本等众多方面,都体现出了“深虑、创新、务实、唯美”的学院项目工作特色,并得到了师范司、项目评估专家和与会各校的肯定和赞赏。

此次会议共确定了我校与国家教育行政学院、东北师大、华东师大、首都师大、天津师大、湖南师大、西北师大等九家单位为中标单位。我校被师范司确立为承担“华北、东北、西南、西北”四个大区的267名承担教师教育任务的各类院校的教育学院(系)院长(系主任)的“教师教育管理者国家级研修”项目。

我院与会代表在征求学院领导意见后,在会上做了专题发言。发言首先阐明了我校及我院支撑师范司工作的坚定态度,先容了我校及我院领导对此次项目工作的高度重视的情况,通报了师范司管培俊司长等教育部领导日前视察我院工作时对我院工作给予的充分肯定。其次简述了我院对教师教育所面临的教师专门化、职前职后一体化、教师职业生涯设计、多元化教师培养体制、教师任职资格和教师国家标准的制定和不断提升、未来国际化高峰中小学教师队伍构建、科学的教师评价体系、国家—地方—学校—教师工会—教师五层次教师保障系统、教师教育与未来人才培养(社会核心竞争力)的关系等八个方面的思考,表达了对未能承担“师资处处长与高等学校校长培训项目”的遗憾,并希翼能与承担此项目的国家教育行政学院共同分享准备成果。第三就“教师教育管理者”国家级研修项目实行过程中,可否按学校类型而非区域分工、全国范围内371所教师教育院校教育理论与应用方面面临的任务不同而形成的四个层次、北京地区培训项目经费开支特点、制定全国统一的国家级研修证书、组建“教师教育管理者国家级研修”项目联合体等方面提出了意见和建议。会下我院与会代表与李桂兰处长就与我校承担培训项目同期举办“教师教育国际论坛”等想法交换了意见。

近日,李桂兰处长专门致电包华影常务副院长,感谢我院对师范司工作的鼎力支撑,赞赏我院为此次研修项目所进行的周密准备和深层理论思考,并先容了有关此次项目专家评审和项目确定的情况,表示将在向司领导汇报时和今后项目确定工作中充分转达和吸取我院的意见和建议,最后还提出了委托我院协助师范司设计和发放国家级研修证书的希翼。包华影常务副院长代表学院对司领导的关心和引导表示感谢,再次表达了我院全力配合师范司工作的态度,并希翼在今后的工作中可以更多地承担国家级培训任务,以更高水平的教学、更优质周到的服务、更加显著的培训成效来体现百年师范大学的优势和水平。

包华影常务副院长、吴圣谷副院长在分别听取培训班同志的汇报后,就国家级研修项目的下一步工作做了部署,并表扬了培训部有关工作人员在国家级研修项目准备中所表现出的敬业精神和专业水准。(研修部)

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